魚是脊椎動物門的軟骨魚綱和硬骨魚綱的統稱，生活於水中，以鰓呼吸。魚類體被鱗；具偶鰭，以鰭運動；用鰓呼吸；心臟—心房—心室，單循環；身體分為頭、軀幹和尾三部分，頭骨與脊柱癒合而不能活動，脊柱只分化為軀幹椎和尾椎兩部分。全世界約有二萬餘種魚，中國海洋和淡水魚類約二千餘 ...
中山陵 ， 中華民國 國父 暨 中國 民主革命 先行者 孫中山 的 陵墓 ，位於 中國大陸 江蘇省 南京市 玄武區 紫金山 南麓，東鄰 靈谷寺 、西毗 明孝陵 。 孫中山於1925年3月在北平市逝世後， 國民政府 和 中國國民黨 遵照他的遺願，在南京為其修建陵墓。 中山陵1926年1月開始興建，1929年春建成祭堂等主要建築，當年6月1日孫中山入葬，陵墓全部工程至1931年才告完成。 [1] 中山陵由 呂彥直 設計，整體平面呈警鐘形，與孫中山「喚起民眾」的 政治遺囑 相契合。 陵墓設計充分利用地勢，將牌坊、陵門、碑亭、祭堂等主要建築從低到高依次排列在紫金山南的緩坡上。
yú 部 首 女 五 筆 VCBH 倉 頡 四角碼 目錄 1 詳細釋義 2 古籍釋義 詳細釋義 （表格信息來源：《 漢語大詞典 》 [2] 《 現代漢語詞典 》 [3] 《 漢語大字典 》 [4] ） 古籍釋義 康熙字典 【醜集下】【女部】妤·康熙筆畫：7；部外筆畫：4 《 廣韻 》羽諸切。 《 集韻 》羊諸切。 《正韻》雲居切。 並音餘。 婕妤，女官。 師古曰：婕，言接幸於上。 妤，美稱。 《史記· 外戚世家 》褚先生曰：婕妤，秩比 列侯 。 通作倢伃。 [1] 參考資料 1. 妤 ．漢典[引用日期2022-08-30] 2. 中國漢語大詞典編輯委員會、漢語大詞典編纂處編纂．漢語大詞典 第4卷 [M]．上海：漢語大詞典出版社，1986.11：314 3.
直行橫列？. 直列橫行？. -黑暗執行緒. 最近陷入對列跟行定義的迷惑中，花了點時間重新認識列、行、欄，整理備忘。. 我對列跟行的定義主要來自 Excel，列 Row 是橫的，行 Column 是直的。. 資料表也有類似對映，查詢結果的一筆筆資料叫 Row，每筆有多個 Column ...
太平天國之亂 是 中国历史 上规模最大的战争之一，亦是世界歷史上傷亡最慘重的 內戰 之一。 总计伤亡人数无定论，各种统计从1000万至7000万人 失踪 、 移民 、 死亡 或 受傷 。 [2] 太平天国稳固行政版图在 江苏 、 浙江 、 江西 、 安徽 为主的江南繁华地区，治下人口大致接近3000万人口。 太平军的足迹先后到过 广西 、 湖南 、 湖北 、 江西 、 安徽 、 江苏 、 河南 、 山西 、 直隶 、 山东 、 福建 、 浙江 、 贵州 、 四川 、 云南 、 陕西 、 甘肃 诸省，攻克过600余座城市， 势力范围 遍及 十八省 [3] 。
台灣時事 家裡出現小蜘蛛風水5大優勢 By benlau February 7, 2023 還需擺放一些風水吉祥物在廚房，以化解桃花煞。 臥室有蜘蛛網除了預示著桃花運之外還預示著家道中落。 因為蜘蛛結網，寸步難行，受困其中，但是那是指結很多網，而且長時間沒有清理，加上要結在很明顯的地方，一般小角落沒有這麼多禁忌，但是不是經常出現的話，則不必擔心，說明屋主太懶了，該打掃打掃了。 從科學一點的角度來說蜘蛛結網的話可能是個人衛生的問題，當然其實也是一個風水問題，可能是通風不暢、光照不足的問題;也意味著，家居風水，生氣不足，面臨消退、蕭條、衰敗的風險。 一來說明你的家人，可能容易生病;二來家裡氣場護會不對，有穢氣不出。
鼻頭有肉 「鼻頭有肉心無毒」，鼻頭有肉的人宅心仁厚，心胸廣闊，不愛與人計較，能夠體恤包容別人。 如果女生鼻頭圓厚有肉，鼻翼較闊，屬於旺夫相，旺自己之餘也旺丈夫，有機會嫁給一個有財有勢的丈夫。 至於男人鼻翼頭大且有肉，事業運佳，而且易聚財，有很好的財運，更可能會一夜暴富，實屬富貴之相。 2 鼻頭有痣 鼻頭位置代表了財帛宮，主宰一個人的財富運勢。 鼻頭有痣有損財運難聚財，即使財運不錯，但是守財能力較弱，開支花費大，會因不同原因而造成錢財損失，理財觀念薄弱而經常破財。
不少人也會認為，換床單是一件大工程的事，更換後的清洗及晾乾，如遇上天氣不穩令人更苦惱。 英國曾經有研究指出，床單使月7日已經佈滿百萬塵蟎、細菌，隨時間增加只會不斷增長，30日不更換床單更會導致肺炎、闌尾炎等! 還在等什麼，準備去換床單吧! 【立即睇】Yahoo Style 專頁，跟貼最新潮流及優惠情報! 圖片來源：《大叔的愛》劇照 7日不換床單＝有過百萬陪瞓塵蟎細菌專員...
情緒行為障礙（ 英文：Emotional or Behavior Disorders ），指患者的內在情緒或外在行為表現，與常人相比時有顯著、長期的異常，讓他們在情緒管理、人際互動和融入社會生活上有所困難，大家較為熟知的：憂鬱症、ADHD等，就是它常見的表現形式之一。 近幾年來，各級校園中受到情緒行為障礙所困擾的學生越來越多見，普遍有：專注力不佳、記憶力表現差、容易與同學爭吵或喜歡干擾老師上課...等特徵，但由於他們的智商和認知能力與其他同學無異，因此常常會被誤會為「鬧事」，或甚至貼上「問題學生」的標籤。 為了讓大眾和現場教師更認識情緒行為障礙，教育部於民國102年修法，在特教法的「 身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 」第9條規定中，重新定義了情緒行為障礙：
